学院SI信息

你们的办公室在哪里?

我们位于综合教室南（GS） 223室.  如有任何补充说明，请参考本网站, tutoring, 或者整体的学术支持问题.  我们随时准备为我们的学生，教师和员工提供卓越的指导.

我为什么要在我的课堂上学习科学探究?
  • 参加科学探究课程的学生可以获得更高的分数，因为他们可以更好地学习您的课程内容! 增加学习，这不正是我们都希望达到的目标吗?

  • 参加科学探究课程的学生通过合作的同伴互动学习有价值的学习技巧. 
  • 学生们经常参加科学探究会议，和同龄人一起学习，而不是去菲律宾十大网堵网站办公室，这样可以节省菲律宾十大网堵网站时间!

  • 我们的SI格言是“告诉我，我忘记；展示我，我记住；参与我，我理解”。. 让我们的科学探究组长通过他们的小组会议让菲律宾十大网堵网站学生参与到学习过程中来，这是你在大课上无法做到的!
因此，您正在考虑将SI作为类的组件?
以下是所涉及的内容：
  • First, 我们需要确定您的课程是否需要SI（它必须是“传统上具有挑战性”或“高风险课程”，您有大量注册和高DFW率）。. 如果菲律宾十大网堵网站课程符合这些标准，并且所有教授这门课程的老师都对科学探究感兴趣, contact 伊丽莎白·亚伯拉罕

  • 我们的下一步将是确定我们是否有必要的资源为您的课程提供SI.
您的课程是“高风险课程”，我们有资源提供SI...now what?
  • 帮助我们识别潜在的科学探究领袖（以前在菲律宾十大网堵网站课程中获得A的学生）

  • 允许SI领导参加菲律宾十大网堵网站讲座, 偶尔做简短的公告, 并在课堂上分发关于科学探究的传单

  • 在学期末给学生分发一份5分钟的科学探究调查（如果有帮助的话，我们可以把它写在画布上）

  • 将SI领导添加到您的班级画布页面，以便SI领导可以发送有关SI会话的提醒

  • 愿意在菲律宾十大网堵网站班级推广科学探究

  • 愿意每周与SI领导会面, bi-weekly, 或根据需要)复习他们的科学探究课程内容，以确保他们涵盖了你认为重要的内容

  • 每次考试后给学生打分，这样我们就可以比较科学探究与科学探究的结果. 非国际参与者.
我想推荐一名学生担任SI领导一职

我们强烈鼓励教授提名一名学生或为学生辩护. 候选人必须在支持的课程中取得A或A-的成绩.  学生还必须保持不低于3分.累积FAU GPA为0.  指向当前应用程序的链接被定位 HERE.  你也可以随意发邮件 伊丽莎白·亚伯拉罕 任何额外的信息或宣传.

非常感谢您参与我们SI领导的选拔过程!

我在哪里可以获得更多关于补充说明的信息?
  • 您可以通过电子邮件联系补充指导和同伴辅导协调员伊丽莎白·亚伯拉罕 eabraham2016@fs-tianlang.com 或者拨打561-297-3013给她办公室打电话.

  • 请随意去我们的 FAQ page!
  • SI项目始于UMKC.  Click here 被引导到他们的信息页面.

 

感谢您对这个精彩节目的兴趣!